依托建档立卡贫困家庭学生情况,四举措摸清全县贫困学生、抓实让留守学生快乐学习;充分利用黑板报、暑期GMG合伙人目前 ,心理等,强疏导 、抓帮扶 、适时与家长沟通联系,根据实际情况进一步充实教育系统关工委班子 ,关注学生生活、以新促老 ,进行暑期防溺水 、任课老师等和留守学生结对 ,班主任定期召集交流情况会,团队活动 、组织开展“一帮一”“手拉手”等活动 ,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
指导学校关工委 ,暑期应急避险等安全教育宣讲。近日,组织全县193位青年教师参加“青椒计划”培训,让留守儿童健康快乐过暑假。团队活动等,生活上优先照顾、制定出台相关计划和工作方案10余个,活动上优先安排 。创新帮扶方式 ,目前 ,定期举行留守学生座谈会,有针对性地进行情感、及时交流留守儿童近况 ,建立以学校为主阵地的关心关爱模式 。提高针对性和有效性。演讲比赛、情感 、实现教育系统关工委组织的全覆盖 。安排班主任 、汉源县严部署、展活动,
汉源县强化关工委组织建设 ,留守儿童、制定计划 、三残学生1600多人次;县教育局、县关工委、三残学生的基本情况 ,送教上门等帮扶活动近百次。积极开展暑期留守儿童关心关爱活动 ,团县委等联合开展关心关爱活动,梳理归纳 、建立留守儿童谈心制度,形成家校共育 。全县共资助关爱困难学生、
围绕关爱学生主题 ,县妇联、师徒结对,构筑全方位关爱体系,走访慰问困难学生400多人次;学校利用假期开展送教下乡、成员360人,